lunes, 4 de enero de 2016

Conclusiones sobre la asignatura

Desde el mes de septiembre en el que comenzamos a cursar la asignatura Aplicaciones sociales de las TIC para la escuela y el tiempo libre hemos aprendido muchas estrategias didácticas que nos pueden ser útiles en nuestra futura labor docente. Dichas estrategias, como es evidente, están relacionadas con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Como se puede observar en el presente blog, hemos ido realizando distintas tareas en las que hemos utilizado varias herramientas digitales. En clase hemos realizado exposiciones y hemos trabajado en grupo.
Además, hemos diseñado y redactado un proyecto telecolaborativo basado en las "aulas globales", que pese a no haberse puesto en práctica comprende un trabajo que antes nunca nos habían propuesto y que hemos afrontado como buenamente hemos podido. El resultado del mismo seguramente quede lejos de la perfección, pero tampoco pensamos que pudiéramos llegar a esta de primeras.
Dicho proyecto se puede revisar en la pestaña "proyecto final", a la derecha de la ventana del blog. Asimismo, también se pueden encontrar dos pestañas más en las que se explica cómo llegamos a la idea principal del proyecto y cómo fue el desarrollo de su elaboración.

Esta asignatura ha sido una de las más complejas del cuatrimestre en cuanto a cantidad de trabajo que realizar, pero dicho trabajo tiene un sentido para nuestra formación como docentes, es un trabajo significativo, lo que no podemos decir de otras asignaturas cursadas en esta titulación. No obstante, queremos hacer una pequeña crítica constructiva respecto al proyecto, y es que consideramos que para una mejor elaboración del mismo, habríamos necesitado alguna sesión más de trabajo con los docentes para que pudieran observar nuestros avances y pudieran guiarnos para que los alumnos no perdamos el tiempo realizando partes del proyecto de forma inadecuada.

Todo lo demás lo consideramos positivo. Las clases han sido siempre claras, hemos mejorado nuestros conocimientos sobre algunas herramientas digitales, hemos descubierto estrategias didácticas que no conocíamos y hemos desarrollado las tareas propuestas en los tiempos establecidos, sacando de estas el máximo partido y la máxima utilidad para nuestro futuro posibles.

Esperamos que el contenido de este blog sea útil para todo aquel visitante y que sepa utilizar la información recogida en el mismo para construir su propio conocimiento.


Aplicaciones Sociales de las TIC para la escuela y el tiempo libre
Facultad de Educación
Universidad de Murcia

Grupo MediáTICos

- Lorena Cervantes Marín
- Carmen María Nieto Solano
- María del Carmen Rocamora Guirao
- María Cristina Sánchez Cano
- Sergio Enrique Tomás Hernández